|
|
| |
| | | Основа любой организации - это люди. Поэтому наибольшее внимание должно быть уделено изучению вопросов, касающихся поведения людей в процессе работы, роли человека в организации. И, следовательно, люди, работающие в организации, являются главным объектом внимания менеджмента.
В издании рассмотрены вопросы истории управления, основные определения и функции менеджмента связь его с природой человека, классификация основных школ и направлений управления. Основная задача диска - познакомить читателя с последовательным изменением взглядов и подходов к взаимодействию работников и менеджеров в организации. Включение в пособие вопросов психологии, социологии, культурной антропологии поможет выработать необходимые рекомендации по совершенствованию человеческих отношений, мобилизации человеческого фактора, участия работников в управлении, повышению эффективности лидерства и стиля руководства. Отдельные главы пособия содержат контрольные вопросы, которые полезны для самоконтроля.
Автор: Петров В.В., академик международной академии архитектуры и строительных наук, профессор, заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации. Ректор института бизнеса и делового администрирования при СГТУ.
Диск адресован студентам, преподавателям и аспирантам вузов, слушателям программ повышения квалификации различного уровня по специальности менеджмент, менеджерам среднего и высшего звена.
Электронная книга подготовлена в программной оболочке «Salebook» с применением технологии «Комфортное чтение», системой «Интеллектуального поиска» и возможностью создания личной «Электронной библиотеки».
Содержание пособия: Основы менеджмента: управление организацией, функции управления и роль менеджера. Менеджмент как школа человеческих отношений и поведенческих наук. Научное управление: работы Р. Оуэна, Ф. Тейлора, Генри Форда, Ф. и Л. Гилбрет.
Языки интерфейса: русский.
Системные требования: Windows 98/NT/2000/XР Pentium II 256 Мб оперативной памяти 24х CD-ROM Клавиатура Мышь
| |
|
| | |
|
|
|
| | |
| | |
| | 350 руб. | |
| |
| | |
| | |
|